Eğitim-Sen 2016-2017 Eğitim Öğretim Dönemi Eğitimde Cinsiyetçilik Raporu
| dc.contributor.author | Eğitim-Sen | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-26T18:10:01Z | |
| dc.date.available | 2020-06-26T18:10:01Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ceid.org.tr/xmlui/handle/1/417 | |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.publisher | Eğitim-Sen | en_US |
| dc.subject | Eğitim | en_US |
| dc.subject | Education | en_US |
| dc.subject | Eğitim hakkı | en_US |
| dc.subject | Education right | en_US |
| dc.title | Eğitim-Sen 2016-2017 Eğitim Öğretim Dönemi Eğitimde Cinsiyetçilik Raporu | en_US |
| dc.type | Sivil Kuruluş Raporu | en_US |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
MEB 2017 Performans Programı
(Miili Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı, 2017)Bakanlığımızın 2017 yılında gerçekleştirmeyi planladığı çalışmalar için yol gösterici niteliği bulunan 2017 Yılı Performans Programı’nda yer alan hedefler dinamik bir millî eğitim sistemi oluşturma amacındadır. -
Öğrenciler ve Eğitime Erişim-Eğitim İzleme Raporu 2019
(Eğitim Reformu Girişimi (ERG) Eğitim Gözlem Evi, 2019) -
Eğitim İzleme Raporu 2013: Basın Dosyası
(Eğitim Reformu Girişimi (ERG), 2014-06)Türkiye'de eğitim politikası üzerine düşünen, soru soran, sorunları tanımlayan ve çözüm seçenekleri geliştiren Eğitim Reformu Girişimi'nin (ERG) amacı, Kız ve erkek bütün çocukların hakları olan kaliteli eğitime erişimini ...