Search
Now showing items 1-10 of 26
Türkiye’nin CEDAW Komitesi’ne Sunduğu Yedinci Periyodik Rapor için STK Gölge Raporu
(Kadın ve Demokrasi Derneği (KADEM), 2016-07)
yapılmış ve Rapor’da yer alan konularla ilgili gerçekleşen yasal mevzuat incelenmiştir. Gölge Rapor’da yer alan konular şunlardır: Hukuk, eğitim, siyasal hayat ve karar mekanizmaları, istihdam, sağlık, kadına yönelik şiddet ve mülteci kadınlar. Alt...
AB ve Türkiye'de Kadınların Hakları ve Rolü
(2010-07-13)
kadınlara yönelik şiddet, ayrımcılık ve
tecritle mücadele edilmelidir.
2.3 Cinsiyet klişeleriyle mücadele etmek için eğitim ve öğretimin cinsiyetçi olmaması da şarttır.
Geleneksel olarak kadınlara atfedilen mesleklere daha fazla değer verilmelidir...
Türkiye bazında istatistikler bu sahadaki gelişmelerin takibi ve değerlendirilmesi için esastır. 3.1.4 Maddi kaynakların yetersiz oluşu, mali açıdan bağımlılık, eğitim seviyesinin düşük olması, inatla sürdürülen cinsiyet klişeleri ve istihdama erişim...
Türkiye bazında istatistikler bu sahadaki gelişmelerin takibi ve değerlendirilmesi için esastır. 3.1.4 Maddi kaynakların yetersiz oluşu, mali açıdan bağımlılık, eğitim seviyesinin düşük olması, inatla sürdürülen cinsiyet klişeleri ve istihdama erişim...
Üst Düzey Karar Almada Kadın Katılımı - Women’s Participation in High-Level Decision Making
(TESEV, 2019)
Enstitüsü’nün (EIGE) düzenli olarak topladığı ve paylaştığı veri ışığında Türkiye’de siyaset, kamu yönetimi, yerel yönetimler, sivil toplum örgütleri, sendikalar, iş dünyası, medya, yargı ve eğitim/bilim/araştırma alanlarında üst düzey karar alıcı kadınların...
YEREL YÖNETİMLERDE KADIN: TEMSİL VE KATILIM DÜZLEMİNDE CİNSİYET SORUNSALI (2009 MART SEÇİMLERİ SONRASI ANALİTİK BİR İNCELEME)
(SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU YÖNETİMİ DALI, 2011)
.1.1.4. Eğitim Durumu .................................................................................. 18
1.1.1.5. Meslek................................................................................................ 20
1.1.1.6. Örgüt Üyeliği...
mevcuttur. Kuşkusuz, bu eşitsizliği aşmak için uğraşan ve bu çabalarının karşılığını alan insanlar da vardır. Bireylerin ilk eğitim aldıkları alan olarak gösterilen aile kurumundaki eğitim ve anlayış farkının etkisi ile bireyler kalıplaşmış yargıları aşma...
mevcuttur. Kuşkusuz, bu eşitsizliği aşmak için uğraşan ve bu çabalarının karşılığını alan insanlar da vardır. Bireylerin ilk eğitim aldıkları alan olarak gösterilen aile kurumundaki eğitim ve anlayış farkının etkisi ile bireyler kalıplaşmış yargıları aşma...
Kadın Hakları ve Ombudsmanlık
(Kamu Denetçiliği Kurumu Yayınları No: 25, 2017-06-19)
ediyorum. Zira şiddet konusu bir eğitim ve kültür meselesidir.
Son olarak Çalıştaya katılan ve katkı sunan herkese çok teşekkür ediyorum. Çalıştayın hazır-
lanmasında emeği geçen Kamu Denetçisi Sayın Celile Özlem Tunçak’a, Genel Sekreterimize,
Kurumsal...
.............................................................................................. 114 HABİBE ÖCAL, MEMUR-SEN Kadın Komisyonu Başkanı ......................................................................... 118 HANDAN KARATAŞ, Elbirliği Eğitim Kültür Yardımlaşma ve Kalkındırma Derneği Başkanı ................... 121 AVUKAT...
.............................................................................................. 114 HABİBE ÖCAL, MEMUR-SEN Kadın Komisyonu Başkanı ......................................................................... 118 HANDAN KARATAŞ, Elbirliği Eğitim Kültür Yardımlaşma ve Kalkındırma Derneği Başkanı ................... 121 AVUKAT...
Yerel Yönetimlerde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Bütçeleme Kılavuzu
(TESEV Yayınları, 2012-01)
, eğitim aileler için masraflı
tışılmaktadır. bir iş haline geldiğinde çoğunlukla ilk olarak kız
Kadınların ve erkeklerin toplum içindeki çocukları okuldan alınmaktadır. Aynı şekilde,
durumlarına – ekonomik ve sosyal durumlarına, başka alanlarda, mesela...
Türkiye'de Cinsiyet Eşitliğine Elverişli Ortamın Oluşturulması BM Ortak Programı
(Birleşmiş Milletler, 2013-05)
hazırlayanların,başta ‘eğitim’ ve ‘sağlık’ olmak üzere toplumsal cinsiyet eşitliği
açısından hayati önemtaşıyan pekçok başka konu ve boyutuönemsemediği veya göz
ardı ettiği anlamına gelmemelidir.
Raporda ele alınan dört konu Türkiye’de Cinsiyet Eşitliğine...
yükseköğretim, % 37.7’si mesleki veya teknik lise, % 30.1’i lise mezunudur. Yani hem Türkiye genelinde, hem kentlerde, hem de kırda, kadınların işgücüne katılım oranları eğitim düzeyleri yükseldikçe artmaktadır. Artan eğitimin kadınların işgücüne katılımları...
yükseköğretim, % 37.7’si mesleki veya teknik lise, % 30.1’i lise mezunudur. Yani hem Türkiye genelinde, hem kentlerde, hem de kırda, kadınların işgücüne katılım oranları eğitim düzeyleri yükseldikçe artmaktadır. Artan eğitimin kadınların işgücüne katılımları...
Avrupa Birliği ve Türkiye: Kadınlar için Birlikte
(Avrupa Komisyonu Basım-Yayın ve İletişim Genel Müdürlüğü, 2016-11)
girişimciliği ve istihdamı, sağlık, eğitim, kadına yönelik şiddetle mücadele gibi çok geniş bir alanda kamu kurumları ve sivil toplum örgütleri tarafından uygulanan çok sayıda projeye destek vererek kadınlar için birlikte, el ele çalışmaktadır. Türkiye...
ADALET VE KALKINMA PARTİSİ YÖNETİMİNDE KADIN
(ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KAMU YÖNETİMİ VE SİYASET BİLİMİ ANA BİLİM DALI, 2012)
uygulanan cinsiyet ayırımcılığı ekonomi, eğitim, siyaset ve sosyal yaşam alanlarında sıkça görülmektedir. Kadınlara yönelik cinsiyet ayırımcılığı birçok toplumda görülmekle birlikte, ayırımcılığın türü ve derecesi farklıdır. Gelişmiş ülkelerde cinsiyet...
TÜRK PARLAMENTOSUNDAKİ KADIN MİLLETVEKİLLERİ (1935-2007)
(ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH ANABİLİM DALI, 2010)
ENSTĠTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE
Atatürk Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğine göre
hazırlamıĢ olduğum "Türk Parlamentosundaki Kadın Milletvekilleri (1935-2007)" adlı
tezin tamamen kendi çalıĢmam olduğunu ve her alıntıya kaynak...
gösterdiğimi taahhüt eder, tezimin kağıt ve elektronik kopyalarının Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü arĢivlerinde aĢağıda belirttiğim koĢullarda saklanmasına izin verdiğimi onaylarım: Lisansüstü Eğitim-Öğretim yönetmeliğinin ilgili maddeleri...
gösterdiğimi taahhüt eder, tezimin kağıt ve elektronik kopyalarının Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü arĢivlerinde aĢağıda belirttiğim koĢullarda saklanmasına izin verdiğimi onaylarım: Lisansüstü Eğitim-Öğretim yönetmeliğinin ilgili maddeleri...