Search
Now showing items 131-140 of 274
CEDAW Ara Rapor
(CEDAW, 2013-09)
Anayasa’nın kanun önünde eşitliğe ilişkin 10uncu Maddesi, din ve vicdan hürriyetini
düzenleyen 24üncü Maddesi, eğitim ve öğrenim hakkı ve ödevini düzenleyen 42inci
Maddesi ile çalışma hakkını düzenleyen 48inci ve 49uncu Maddeleri gibi temel hak ve...
TÜRKİYE 7. DÖNEMSEL ÜLKE RAPORUYLA İLGİLİ KONU LİSTESİ
(CEDAW, 2013)
, kadın ve erkeğin aile
ve toplum içindeki rolü ve sorumlulukları ile ilgili basmakalıp yaklaşımları ve kalıp değer
yargıları ile mücadele için alınan tedbirlerle ilgili bilgi veriniz. Etnik köken, yaş, engel durumu,
din, cinsel tercihler, toplumsal...
Birleşmiş Milletler Bin yıl Bildirgesi
(Birleşmiş Milletler, 2000)
; insan hakları ve temel
özgürlüklere saygıyı; ırk, cinsiyet, dil ya da din ayrımı gözetmeksizin herkesin eşit haklarını;
ve ekonomik, sosyal, kültürel ya da insani nitelikteki uluslararası sorunların çözümünde
uluslararası işbirliğini yüceltmeye...
Kadın Dostu Kentler Avrupa'dan Örnekler
(BM Kadın ve Kız Çocuklarının İnsan Haklarının Korunması ve Geliştirilmesi Ortak Programı, 2015)
Kenti Ka-
dın Birimi (Departmanı) faaliyet göstermektedir. Kent
idaresinde, görevi sadece e it fırsatlar konusunda da-
nı manlık yapmak olan 5 danı man görev yapmaktadır.
Viyana’da ayrıca tam 145 görevli, e itlik ba lantı nok-
tası olarak görev...
Birleşmiş Milletler Binyıl Bildirgesi
(Birleşmiş Milletler Enformasyon Merkezi, 2000-09-11)
bulunan halkların kendi geleceklerini belirleme haklarını;
devletlerin iç işlerine karışılmamasını; insan hakları ve temel özgürlüklere saygıyı;
ırk, cinsiyet, dil ya da din ayrımı gözetmeksizin herkesin eşit haklarını; ve
ekonomik, sosyal, kültürel...
İstanbul Sözleşmesi
(Ankara Barosu Dergisi, 2015)
devletler
bu Sözleşme’de öngörülen korumayı hiçbir ayrıma (cinsiyet, toplumsal cinsiyet,
ırk, renk, dil, din, siyasi görüş veya farklı görüşe sahip olma, ulusal veya sosyal
köken, herhangi bir etnik azınlık, mülkiyet, doğum, cinsel yönelim, toplumsal...
, genç, yetişkin, yaşlı) kadın ve erkek herkesi, ev dışında ise şiddet mağduru olan kadınları kapsamaktadır� [16] Anayasa m� 10 uyarınca “Herkes, dil, ırk, renk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayırım...
, genç, yetişkin, yaşlı) kadın ve erkek herkesi, ev dışında ise şiddet mağduru olan kadınları kapsamaktadır� [16] Anayasa m� 10 uyarınca “Herkes, dil, ırk, renk, cinsiyet, siyasi düşünce, felsefi inanç, din, mezhep ve benzeri sebeplerle ayırım...
İnsan Kadın Ticareti ve Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Haritalama ve İzleme Çalışması Geniş Özet
(CEİD Yayınları, 2018)
İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu (TİHEK), Kamu Denet-
çiliği Kurumu’dur (KDK).
Projenin amacı doğrultusunda seçilen on tematik alanda (kadınlara yönelik toplumsal cinsiyet
temelli şiddetle mücadele, siyasal kararlara katılımda; eğitime, istihdama, din...
, dil, din, siyasal veya başka bir görüş, ulusal veya sosyal köken, mülkiyet, doğuş veya herhangi başka bir ayrım gözetmeksizin” hak ve özgürlüklerden yararlanabileceğini vurgulamaktadır (Md. 2). ICCPR da 3. maddesinde, devletlerin, “bütün kişisel ve...
, dil, din, siyasal veya başka bir görüş, ulusal veya sosyal köken, mülkiyet, doğuş veya herhangi başka bir ayrım gözetmeksizin” hak ve özgürlüklerden yararlanabileceğini vurgulamaktadır (Md. 2). ICCPR da 3. maddesinde, devletlerin, “bütün kişisel ve...
Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı Yönerge ve Uygulanma Kılavuzu
(Milli Eğitim Bakanlığı, 2008)
ilköğretim
kurumunca gerçekleştirilir.
(2) Her ilköğretim kurumu bünyesinde çocukların okula kazandırılmaları için ikna
çalışmalarını yürütmek amacıyla okul müdürü, öğretmen, muhtar, din görevlisi,
sivil toplum kuruluşu temsilcileri ve toplum...
ile rehberlik faaliyetlerine yer verilir. Zorunlu Dersler 15 MADDE 16- (1) Zorunlu dersler, Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ve Trafik Güvenliği derslerinden oluşur. Seçmeli Dersler MADDE 17- (1...
ile rehberlik faaliyetlerine yer verilir. Zorunlu Dersler 15 MADDE 16- (1) Zorunlu dersler, Türkçe, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen ve Teknoloji, Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi ve Trafik Güvenliği derslerinden oluşur. Seçmeli Dersler MADDE 17- (1...
TBMM 24. Dönem Kadın Milletvekilleri ve Cinsiyet Eşitliği İle İlgili Yasama Faaliyetleri
(Ka-Der, 2015)
%85,93 327
MHP 3 %5,77 49 %94,23 52
Sıralama kadın oranı esas alınarak yüksekten düşüğe göre yapılmıştır.
24. Dönem kadın milletvekillerin yaşları 34 ile 71 arasında değişmekte olup yaş ortalaması 49’dur. Ka-
dın milletvekillerinin 73’ü üniversite, 5’i...
kadın milletvekilleri, 3’ü ka- dın ve erkek milletvekilleri tarafından Meclis’ sunulmuştur. Bu sayılar ilk bakışta erkek milletvekillerinin kadınlarla ilgili Kanuni düzenlemeler konusunda daha aktif olduğunu düşündürse de erkek milletvekiller...
kadın milletvekilleri, 3’ü ka- dın ve erkek milletvekilleri tarafından Meclis’ sunulmuştur. Bu sayılar ilk bakışta erkek milletvekillerinin kadınlarla ilgili Kanuni düzenlemeler konusunda daha aktif olduğunu düşündürse de erkek milletvekiller...
Öğrenciler ve Eğitime Erişim-Eğitim İzleme Raporu 2019
(Eğitim Reformu Girişimi (ERG) Eğitim Gözlem Evi, 2019)
DİE: Devlet İstatistik Enstitüsü
DÖGM: Din Öğretimi Genel Müdürlüğü
EİR: Eğitim İzleme Raporu
ERG: Eğitim Reformu Girişimi
EYHGM: Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü
GAP: Güneydoğu Anadolu Projesi
GEM: Geçici Eğitim Merkezi
HBÖGM: Hayat Boyu...
süreçlerinin cinsiyet, etnik öğrenenlerin ihtiyaçlarını gözeterek ve risk altındaki çocukları özellikle destekleyerek, köken, dil, din, yerleşim yeri, kişiye özel yaklaşım geliştirmeyi de içeren nitelikli bir eğitim sunmayı ve böylece tüm sağlık durumu...
süreçlerinin cinsiyet, etnik öğrenenlerin ihtiyaçlarını gözeterek ve risk altındaki çocukları özellikle destekleyerek, köken, dil, din, yerleşim yeri, kişiye özel yaklaşım geliştirmeyi de içeren nitelikli bir eğitim sunmayı ve böylece tüm sağlık durumu...