Search
Now showing items 51-60 of 83
İstatistiklerle Kadın (2016)
(Türkiye İstatistik Kurumu, 2017-03-07)
.
Eğitimli kadınların işgücüne katılma oranı daha yüksek
Hanehalkı işgücü araştırması sonuçlarına göre; 2015 yılında, Türkiye’de 15 ve daha yukarı yaştaki nüfus içerisinde işgücüne
1/4
Hanehalkı işgücü araştırması sonuçlarına göre; 2015 yılında, Türkiye’de 15...
ve daha yukarı yaştaki nüfus içerisinde işgücüne katılma oranı %51,3 olup, bu oran erkeklerde %71,6, kadınlarda ise %31,5 oldu. Eğitim durumuna göre işgücüne katılım oranı incelendiğinde, kadınların eğitim seviyesi yükseldikçe işgücüne daha fazla...
ve daha yukarı yaştaki nüfus içerisinde işgücüne katılma oranı %51,3 olup, bu oran erkeklerde %71,6, kadınlarda ise %31,5 oldu. Eğitim durumuna göre işgücüne katılım oranı incelendiğinde, kadınların eğitim seviyesi yükseldikçe işgücüne daha fazla...
PISA 2018 Türkiye Ön Raporu
(Millî Eğitim Bakanlığı, 2018)
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA),
Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından geliştirilen ve uluslararası ölçekte uygulanan bir
izleme çalışmasıdır. Her üç yılda bir uygulanan PISA’nın
temel ...
Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Endeksi (TCEE): Sıkça Sorulan Sorular
(Birleşmiş Milletler, 2010)
; Barro-Lee veri dizilerinden sağlanan
eğitime devam istatistikleri; Uluslararası Parlamenterler Birliği’nden parlamentoda temsil ve
Uluslararası Çalışma Örgütü’nün LABORSTA veri tabanından iş gücü piyasasına katılım da dahil
olmak üzere başlıca kamuya...
arasındaki boşlukları daha iyi anlamasına yardımcı olabilir. Eşitsizliğe göre Düzenlenmiş İGE ve Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Endeksi ilişkisi nasıldır? Eşitsizliğe göre düzenlenmiş İGE, İGE tarafından ölçülen ve nüfus içinde sağlık, eğitim ve hayat...
arasındaki boşlukları daha iyi anlamasına yardımcı olabilir. Eşitsizliğe göre Düzenlenmiş İGE ve Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliği Endeksi ilişkisi nasıldır? Eşitsizliğe göre düzenlenmiş İGE, İGE tarafından ölçülen ve nüfus içinde sağlık, eğitim ve hayat...
Yetiştirici Sınıf Öğretim Programı Yönerge ve Uygulanma Kılavuzu
(Milli Eğitim Bakanlığı, 2008)
özelliklerini dikkate alarak oluşturulacak özel bir programla eğitim-öğretim faaliyetlerinin düzenlenmesi, sürecin yapılandırılması ve konu ile ilgili tüm çalışmaların değerlendirilmesinin esasları düzenlenmiştir....
Yerel Eşitlik İzleme Planı 2019 - 2021 (İzmir)
(CEİD Yayınları, 2018)
.2. İşgücü ............................................................................................................................ 9
4.3. Eğitim Durumu...
..................................................................................................................... 14 5.2. EĞİTİM ......................................................................................................................... 16 5.3 SAĞLIK...
..................................................................................................................... 14 5.2. EĞİTİM ......................................................................................................................... 16 5.3 SAĞLIK...
Yerel Eşitlik İzleme Planı 2019 - 2021 (Trabzon)
(CEİD Yayınları, 2018)
.3. Eğitim Durumu ............................................................................................................ 10
4.4. Kadına Yönelik Şiddet .................................................................................................. 12...
........................................................................................................... 13 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 13 5.2. EĞİTİM...
........................................................................................................... 13 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 13 5.2. EĞİTİM...
Yerel Eşitlik İzleme Planı 2019 - 2021 (Kars)
(CEİD Yayınları, 2018)
.2. İşgücü ............................................................................................................................ 9
4.3. Eğitim Durumu...
........................................................................................................... 13 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 13 5.2. EĞİTİM...
........................................................................................................... 13 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 13 5.2. EĞİTİM...
Yerel Eşitlik İzleme Planı 2019 - 2021 Adana
(CEİD Yayınları, 2018)
.3. Eğitim Durumu ............................................................................................................ 10
4.4. Kadına Yönelik Şiddet .................................................................................................. 12...
........................................................................................................... 13 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 13 5.2. EĞİTİM...
........................................................................................................... 13 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 13 5.2. EĞİTİM...
Yerel Eşitlik İzleme Planı 2019 - 2021 (Gaziantep)
(CEİD Yayınları, 2018)
.3. Eğitim Durumu ............................................................................................................ 10
4.4. Kadına Yönelik Şiddet .................................................................................................. 11...
........................................................................................................... 12 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 12 5.2. EĞİTİM...
........................................................................................................... 12 5.1. İSTİHDAM ..................................................................................................................... 12 5.2. EĞİTİM...
Mary Wollstonecraft on education
(YMCA George Williams College, 2004)
Mary Wollstonecraft has long been appreciated as a major political thinker – but she also made important contributions to educational theory and practice. Barry Burke investigates.