Search
Now showing items 81-90 of 93
Gender segregation in education, training, and the labour market. Emerging findings from the Beijing Platform for Action report
(European Institute for Gender Equality (EIGE), 2015)
Türkiye'de ve Dünyada Kadın Haklarının Elde Edilişi
(İstanbul Teknik Üniversitesi BMT-KAAĞ, 2013-12)
Title IX at 35
(National Coalition for Women and Girls in Education (NCWGE), 2008)
Thirty-five years after the passage of Title IX of the Education Amendments of 1972, the stunning progress brought by this landmark civil rights legislation is evident in women’s unprecedented achievements in many areas, ...
The Dakar Framework of Action
(UNESCO, 2000)
The World Education Forum (26-28 April 2000, Dakar) adopted the Dakar Framework for Action, Education for All: Meeting our Collective Commitments. In doing so, its participants reaffirmed the vision of the World Declaration ...
2015 LGBTİ'lerin Hukuk Ve Adalete Erişimi Raporu
(SPoD HUKUK ve ADALETE ERİŞİM KİTAPLIĞI - 4, 2016-06)
Sosyal Politikalar Cinsiyet Kimliği ve Cinsel Yönelim Çalışmaları Derneği olarak hukuk ve adalete erişim alanındaki çalışmalarımıza kuruluşumuzdan beri devam ediyoruz. 2012 yılında LGBTİ Yurttaşların Yeni Anayasaya Yönelik ...
Şartlı Nakit Transferi Programı
(Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Sosyal Yardımlar Genel Müdürlüğü, 2005)
Şartlı Nakit transferi (ŞNT), yoksulluk nedeniyle okul çağındaki çocuklarını okula gönderemeyen veya okuldan almak zorunda kalan ailelere çocukların okula devam etmeleri şartıyla; 0–6 yaş arasında olan okul öncesi çocuklarını ...
Ortaçağ’dan Erken Modern Döneme Batı Avrupa’da Eğitim Tarihi: Yeni Yaklaşımlar
(Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2010-06)
Özet – Bu çalışma Ortaçağ, Rönesans ve Erken Modern Avrupa eğitim tarihindeki yeni yaklaşımları irdelemektedir. Makale ilk olarak bazı temel Ortaçağ ve Rönesans okullarını ve bu okulların öğrencilerine sundukları dersleri ...
Osmanlı Modernleşme Dönemince Kız Eğitimi
(Kebikeç, 2000)
The UNICAFE project
(United Nations, 2008)
Survey of the University Career of Female Scientists at Life Sciences versus Technical Universities UNICAFE Project (2006-2008). Specific Support Action (call identifier: FP6-2005-Scienceand-society-17) with the specific ...
Global Education Monitoring Report(GEM) 2016-2017
(UNESCO, 2016)
This Report is an independent publication commissioned by UNESCO on behalf of the international community. It is the product of a collaborative effort involving members of the Report team and many other people, agencies, ...