Search
Now showing items 61-70 of 93
KADININ SİYASAL KATILIMI BAĞLAMINDA PARTİLERİN KADIN KOLLARININ SOSYOLOJİK AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
(ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYOLOJİ ANA BİLİM DALI, 2007)
.5.1. Sosyo- Ekonomik Faktörler ve Siyasal Katılım……………………..41
1.5.1.1. Gelir ve Siyasal Katılım…………………………………....42
1.5.1.2. Meslek ve Siyasal Katılım…………………………………43
1.5.1.3. Eğitim ve Siyasal Katılım.…………………………………44
1.5.1.4.Yerleşim Birimi ve Siyasal Katılım...
Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Kurumu UNIFEM: Birleşmiş Milletler Kadınlar Đçin Kalkınma Fonu 1 GĐRĐŞ Siyaset, toplumdaki siyasi otoritenin, iktidarın ortaya çıkarılması, çalıştırılması, çalışmasının denetlenmesi ve gerekli görüldüğünde bir başkasıyla...
Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Kurumu UNIFEM: Birleşmiş Milletler Kadınlar Đçin Kalkınma Fonu 1 GĐRĐŞ Siyaset, toplumdaki siyasi otoritenin, iktidarın ortaya çıkarılması, çalıştırılması, çalışmasının denetlenmesi ve gerekli görüldüğünde bir başkasıyla...
Title IX at 35
(National Coalition for Women and Girls in Education (NCWGE), 2008)
Thirty-five years after the passage of Title IX of the Education Amendments of 1972, the stunning progress brought by this landmark civil rights legislation is evident in women’s unprecedented achievements in many areas, ...
Aile Mahkemelerinin Kuruluş, Görev ve Usullerine Dair Kanun (4787)
(Resmi gazete, 2003-01-01)
mahkemelerine, atanacakları bölgeye veya bir alt bölgeye hak kazanmış, adlî yargıda görevli, tercihan
evli ve çocuk sahibi, otuz yaşını doldurmuş ve aile hukuku alanında lisansüstü eğitim yapmış olan hâkimler arasından
Hâkimler ve Savcılar Yüksek Kurulunca...
, Üzere Adalet Bakanlığınca, tercihan; evli ve çocuk sahibi, otuz yaşını doldurmuş ve aile sorunları alanında lisansüstü eğitim yapmış olanlar arasından, birer psikolog, pedagog ve sosyal çalışmacı atanır. Bu görevlilerin bulunmaması, iş durumlarının...
, Üzere Adalet Bakanlığınca, tercihan; evli ve çocuk sahibi, otuz yaşını doldurmuş ve aile sorunları alanında lisansüstü eğitim yapmış olanlar arasından, birer psikolog, pedagog ve sosyal çalışmacı atanır. Bu görevlilerin bulunmaması, iş durumlarının...
Ekonomik, Sosyal ve Kültürel Haklar Uluslararası Sözleşmesi
(Birleşmiş Milletler, 2003)
.YILDIRIM
Milli Eğitim Bakanı Bayındırlık ve Sağlık Bakanı Ulaştırma Bakanı
İskan Bakanı
S.GÜÇLÜ R.AKDAĞ A.COŞKUN
Tarım ve Köyişleri Çalışma ve Sos.Güv. Sanayi ve Ticaret
Bakanı...
tanırlar ve bu hakkın korunması için gerekli tedbirleri alırlar. 2. Bu Sözleşme'ye Taraf bir Devletin, bu hakkı tam olarak gerçekleştirmek için alacağı tedbirler, teknik ve mesleki rehberlik ile eğitim programlarını, bireyin temel ekonomik ve...
tanırlar ve bu hakkın korunması için gerekli tedbirleri alırlar. 2. Bu Sözleşme'ye Taraf bir Devletin, bu hakkı tam olarak gerçekleştirmek için alacağı tedbirler, teknik ve mesleki rehberlik ile eğitim programlarını, bireyin temel ekonomik ve...
Türkiye'de Kadınlık Durumu ve Toplumsal Değişme
(2007-03)
1919’da ise Halide Edip ilk kadın öğretim üyesi olarak üniversiteye girer.
Cumhuriyet’in ilanından sonra 3 Mart 1924’te çıkarılan Tevhid-i Tedrisat Kanunu’yla eğitim
sistemi laikleştirilmiş; kız ve erkek çocukların birlikte ve eşit eğitim olanakları...
devlet güvencesi altına alınmıştır. Eğitim alanındaki bu gelişmeler, yasal yaptırımlara karşın, kuşkusuz geniş kitlelere seslenemez. Ancak tüm Batılılaşma hareketi gibi seçkinler arsında kalsa da; özellikle toplumun sorunlarını kadının konumuyla...
devlet güvencesi altına alınmıştır. Eğitim alanındaki bu gelişmeler, yasal yaptırımlara karşın, kuşkusuz geniş kitlelere seslenemez. Ancak tüm Batılılaşma hareketi gibi seçkinler arsında kalsa da; özellikle toplumun sorunlarını kadının konumuyla...
Çocuk Haklarına Dair Sözleşmeye Ek Çocuk Satışı, Çocuk Fahişeliği Ve Çocuk Pornografisi İle İlgili İhtiyari Protokolün Onaylanmasının Uygun Bulunduğu Hakkında Kanun (4755)
(Türkiye Büyük Millet Meclisi, 2002)
işbirliği ve ortaklığın
önemini vurgulayarak,
Çocuk satışı, çocuk fahişeliği ve çocuk pornografisinin ortadan kaldırılmasının, az
gelişmişlik, yoksulluk, ekonomik eşitsizlikler, adil olmayan sosyo-ekonomik yapı, gereği gibi
işlemeyen aile yapısı, eğitim...
, uygun eğitime tâbi tutulmalarını sağlayabilmek için önlemler alacaklardır. 5. Taraf Devletler gerekli durumlarda bu tür suçların çocuk mağdurlarının önlenmesine ve/veya korunmasına ve rehabilitasyonuna müdahil olmuş kişilerin ve/veya örgütlerin...
, uygun eğitime tâbi tutulmalarını sağlayabilmek için önlemler alacaklardır. 5. Taraf Devletler gerekli durumlarda bu tür suçların çocuk mağdurlarının önlenmesine ve/veya korunmasına ve rehabilitasyonuna müdahil olmuş kişilerin ve/veya örgütlerin...
Human rights obligations: making education available, accessible, acceptable and adaptable
(Right to education primers no. 3, 2001)
This publication summarises governmental human rights obligations in education, structured into a simple 4-A scheme and describes how education should be made available, accessible, acceptable and adaptable. With special ...
HER TÜRLÜ IRK AYRIMCILIĞININ ORTADAN KALDIRILMASINA İLİŞKİN ULUSLARARASI SÖZLEŞMENİN ONAYLANMASININ UYGUN BULUNDUĞU HAKKINDA KANun
(Resmi gazete, 2002-04-03)
mücadele etmek kararlılığında olarak, Uluslararası Çalışma Örgütü tarafından 1958 yılında kabul edilen İstihdam ve Meslekî Ayrımcılığa İlişkin Sözleşme ile Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Teşkilâtı tarafından 1960 yılında kabul edilen Eğitimde...
Türkiye Kadınlara Yönelik Gözaltında Cinsel Şiddete Son
(Uluslararası Af Örgütü, 2003-02)
biçimde, “Hollywood usulü mutlu son” olarak tanımlamıştır.
Cins ayrımcılığı oldukça yaygındır. Araştırmalar, kız çocuklara oranla erkek çocukların
ilköğretimden sonra eğitime devam etme olasılığının daha fazla olduğunu 5 , ayrıca okul
kitaplarının...
). 5 1998 yılında, 21-24 yaş arasındaki erkeklerin % 14.7’si eğitime devam ederken, aynı yaş grubundaki kadınların ancak % 8.9’u hala eğitime devam etmekteydi; 16-20 yaşındaki erkeklerin % 31.6’sına oranla kadınların % 19.6’sı eğitime devam ediyordu...
). 5 1998 yılında, 21-24 yaş arasındaki erkeklerin % 14.7’si eğitime devam ederken, aynı yaş grubundaki kadınların ancak % 8.9’u hala eğitime devam etmekteydi; 16-20 yaşındaki erkeklerin % 31.6’sına oranla kadınların % 19.6’sı eğitime devam ediyordu...